24ste editie van de Wondere Pluim was een groot feest

Gepubliceerd op 12 juni 2026

Op een schrijfdag in het voorjaar pennen honderden lagereschoolkinderen een verhaal.

Kort of lang. Over om het even wat ze kwijtwillen. En zonder druk van de leerkracht die met een rode pen naar foutjes speurt. Ziehier het format van de Wondere Pluim, een literair schrijfgebeuren dat sinds 2002 uniek is in zijn soort. 

Iets om fier op te zijn

Op 6 juni vond het slotfeest van de 24ste editie plaats. De 81 jonge schrijvers van wie de winnende verhalen werden gebundeld in het Wondere Pluim-boek, zakten af naar hetpaleis. Samen met hun families, leerkrachten en juryleden vulden ze de zaal met trots. 

Gastvrouw Maud Vanhauwaert had de regie over de namiddag en maakte er een heus feestje van. Met Bruno Vanden Broecke en Joke van Leeuwen van de vakjury en de kinderjury aan haar zijde, zette ze de schrijvers in de bloemetjes.

Bekend volk en veel fantasie

Bekende ouders lazen voor uit het gloednieuwe boek: Kamal Karmach, Elisabeth Lucie Baeten, Laurence Roothooft, Jan Jaap Vanderwal, Stoffel Bollu, Sevda Sögutlu, Brit Van Hoof, Lotte Lesage, Anneleen Sels, Charlotte Richez, Erik Strieleman en Merijn Müller. 

De verhalen lieten zien hoe breed de fantasie van kinderen reikt – van heksen tot patatten, van aliens tot schapen. En ook hoe eerlijk en ontwapenend ze kunnen schrijven over thema’s als angst en eenzaamheid.

Singer-songwriter Amaryllis Uitterlinden bracht vier nummers gebaseerd op vier verhalen uit het boek. Binnenkort kan je ze hier beluisteren. Benieuwd naar de verhalen in het Wondere Pluim-boek? Haal het meteen in huis . Veel leesplezier!

Slotfeest '26 Betty Matthysen
Slotfeest '26 Betty Matthysen


Gerelateerd

Walnoot26

Walnoot26

Een onderzoekend voortraject rond thuiskomen met coöperatieve vennootschap Valkerij

Samenwerken?

Ben je een kunstenhuis op zoek naar publieksverbreding of -participatie, programma-ontsluiting, langdurige projecten? Wil je de kunstzinnige vakken een doordachte plaats geven in het curriculum van je school? Ben je benieuwd hoe jongeren vandaag kijken naar het verleden en via de kunsten je erfgoed kunnen ontsluiten voor een breder publiek? Ben je benieuwd hoe een duurzaam kunsteducatief of -participatief beleid er zou moeten uitzien? Wil je als gemeenschaps- of cultuurcentrum een plek zijn waar alle leefwerelden elkaar via de kunsten kunnen ontmoeten?  Ben je een kunstenaar op zoek naar ruimte en inhoudelijke ondersteuning?

Laten we samenwerken