Advies tentoonstellingsopbouw Red Star Line


In de periode van de collectieopbouw en conceptontwikkeling van de openingstentoonstelling adviseerde De Veerman museum Red Star Line voor een kindvriendelijk parcours. Wat zijn aandachtpunten ende do’s en don’t s? Welke educatieve overwegingen neem je mee in de presentatie? Wat zijn voor diverse leeftijdsgroepen de meest aangewezen benaderingen?
De adviezen gingen zowel over de inhoudelijk benadering als over de scenografie en vormgeving.


Credits


Coördinatie
Karel Moons



Bekijk ook

BELvue Museum - educatief pakket

BELvue Museum - educatief pakket

Op vraag van het BELvue Museum ontwikkelde De Veerman een educatief pakket waardoor klassen het museum autonoom kunnen bezoeken. Per zaal zijn er doe-, denk- en weetopdrachten waarmee de kinderen in kleine groepjes de Belgische geschiedenis kunnen ontdekken.

Rubens in beweging

Rubens in beweging

In dit project nodigde De Veerman en het Antwerpse Museum van Schone Kunsten (KMSKA) een groep leerlingen uit om een week lang onder te duiken in de Rubenszaal van het museum. Met als uitdaging een eigen, hedendaagse interpretatie te geven aan de werken van Rubens doormiddel van dans en kostuum.

Bij-buurten

Bij-buurten

Samen met het Middelheimmuseum werkte De Veerman gedurende drie jaar aan de dialoog met de aanpalende volksbuurt het Kiel. 
Dit mondde uit in drie deelprojecten: SPIA in het Middelheim (jongeren uit het technisch en beroepsonderwijs maakten eigen kunstwerken), Buurtwandelingen op het Kiel (aandacht voor kunst in de buurt) en Nesten op het Kiel (een kunstwerk, gemaakt en gesmaakt door de buurtbewoners).