| Op vraag > andere |
Na het succes van Wereldbeeld is Levanto nieuwsgierig naar hoe er in andere steden en landen gekeken wordt naar integratie-oplossingen via werk ej activering en vroeg De Veerman het Europees luik van dit project te coördineren. Bedoeling is dat de bestaande tentoonstelling de komende 2 jaar in verschillende steden geprogrammeerd en dat daar telkens een lokaal luik wordt aangebouwd. De Veerman zet zijn expertise als bruggenbouwer in om ter plaatse sociaal economische projecten, overheden, activeringsbedrijven, kunsthuizen en fotografen samen te brengen met de opdracht beeld te geven aan dit onderwerp. Daarnaast draagt het project ertoe bij dat een heel aantal mensen die minder vanzelfsprekend in aanraking te komen met kunst, binnen in het museum. Op dit moment worden volop gesprekken gevoerd met kandidaat-partners in verschillende Europese steden en worden de nodige financiële middelen bijeengezocht. In het najaar van 2013 komt de tentoonstelling, samen met al zijn nieuwe luiken terug naar Brussel. Meer info : Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
Bij het taalelement ligt de klemtoon op het Nederlands als instructietaal leren begrijpen, het vocabularium van de kinderen vergroten en het Nederlands leren hanteren om zich uit te drukken. Met het kunstzinnig element willen we de hummeltjes vertrouwd maken met een andere taal om zich in uit te drukken en basisvaardigheden ontwikkelen binnen dans, drama, beeldende kunst, muziek en media. Tijdens de paasvakantie nemen we een groepje kleuters onder de arm op het speelplein van de Vlaamse Gemeenschapscommissie voor soortgelijke activiteiten. ![]()
Bob komt tot inkeer gaat op zoek naar allerlei manieren om energie te besparen en bedenkt een hoop alternatieve energiebronnen. “Bob & Lory” is een animatiefilm over duurzame energie gemaakt door kinderen tussen 8 en 12 jaar, onder begeleiding van De Veerman, in opdracht van N'lil en Electrabel. Gedurende 2 weken werkten zij in jeugdcentrum Aximax te Brussel om het scenario te bedenken, decors te bouwen, te leren animeren, de computers en camera’s te bedienen, ... Ze brachten ook een bezoek aan het Huis van de Toekomst om meer te weten te komen over duurzame energie.
|

